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¡Cuántas alegrías!

Es de Carolina, tiene 7 años y va en segundo de primaria, ¿Quieres conocerla? ¡Lee su mensaje! Hola, SALADÍN.

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Aprendamos con el miedo

Para iniciar esta sesión te comparto historias de niños y niñas de primer grado acerca de sus miedos. Xanath.

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El laboratorio de lo desagradable

Isabel: ¡Seguro te sentiste muy mal! Edith: Si, horrible.

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Asqueroso pero valioso

ISABEL: Al perrito de la segunda fotografía, el que está más limpio.

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¡Cuánta tristeza!

experimentado una tristeza tan fuerte como la agonía, tenemos algunos ejemplos en los que pensaron algunos compañeros de primer grado

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¿Cómo estás?

A continuación, observa el testimonio de Kendra de segundo grado de la CDMX.

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La tristeza adecuada

Mientras Fátima se comunica con sus amigas, ¿Qué te parece si haces un segundo reto en casa?

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¡A jugar a la pirinola!

En el segundo ejemplo, no sabes con cuántas empezaste, pero perdiste 5 y te quedaron 10.

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Vamos a caminar

¡Seguro porque se está divirtiendo y logró pasar las piedras sin dificultad!

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Mis ideas, mis emociones

Seguro se reconfortaron el uno al otro y su amistad se fortaleció.

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¿Qué llevas ahí?

Un día la maestra Edith de primer grado de primaria de la Ciudad de México, llego a su salón de clases, antes de la pandemia

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Crónicas escolares

htm#page=1&query=classroom&position=32 En una Primaria como cualquier otra, convivían diariamente tres compañeros en 2o grado

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Sentimientos en equipo

En este ejemplo el primer equipo ¡Lo logro en 30 segundos!

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Tejiendo lazos

Como en la escuela, donde José de primer grado tiene la meta de aprender. José: “Hola, soy JOSÉ.

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Preparando mi mochila afectiva

¡Pero estoy seguro que si te acuerdas! ¿Quién acompaña a las emociones?

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