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Para contarla otra vez

—preguntó el Principito—. ¡Qué bonito eres! —Soy un zorro. —Ven a jugar conmigo —le propuso el Principito—.

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¿Te la cuento así o mejor así?

libros de Lengua Materna 2, busca el aprendizaje esperado mencionado y realiza los ejercicios, responde y vincula las preguntas

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Mensajes en campañas oficiales

Ahora, contesta las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los mensajes de los cintillos de esta campaña?

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Campaña sobre campaña

Contesta las siguientes preguntas: ¿Puedes identificar la problemática social que se busca atender con el cartel?

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Entre medio y medio, la campaña es lo primero

En tu cuaderno responde las siguientes preguntas. Puedes elaborarlas a manera de cuadro.

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La mirada del lenguaje oculto

Responde las siguientes preguntas: ¿Qué observan en esta otra? ¿Cuál es el mensaje?

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Juguemos con las palabras haciendo poesía

Observa un ejemplo de esto: Al momento de interpretar un texto, no olvides hacer las siguientes preguntas: ¿Observas la

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El sonido de la campaña

Reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Recuerdas alguna campaña pública, en radio o televisión, que haya llamado tu atención

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Efectos de campaña

v=YbPRcUv7xiU&t=8s Contesta la siguiente pregunta:¿Qué piensas del contenido de este video?

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Explorando las formas de un poema

Lee el siguiente poema del poeta mexicano Raúl Renán.Ahora, responde las siguientes preguntas: ¿Cómo lo leíste?

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La poesía también se pinta

Después, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué figuras se forman a través de las palabras?

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Al derecho y al revés, un poema es

Para continuar la reflexión, responde las siguientes preguntas. ¿Qué elementos visuales destacan en el video poema?

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Diversas formas de modelar un poema

Como puedes observar, existe un diálogo que comienza con la pregunta: ¿podrías esbozar aquí algunos de los personajes de

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Explorando las formas de un poema

Lee el siguiente poema del poeta mexicano Raúl Renán.Ahora, responde las siguientes preguntas: ¿Cómo lo leíste?

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La poesía también se pinta

Después, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué figuras se forman a través de las palabras?

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