coleccion · Ficha de clase

¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Vamos a observar si la masa que tienes cabe en los distintos contenedores de la imagen.

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La cooperativa de manteles

Lo que se hizo en la primera imagen fue recortar un cuadrado y después dibujarle un círculo adentro.

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Contando con las fichas rojas y azules

Vas a comprobarlo en la siguiente imagen.

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Creando a partir de figuras geométricas

Puede quedar como la siguiente imagen. Qué bonito diseño. Vas a analizarlo. ¿Qué figuras puedes encontrar?

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El mural de manteles

Te traje la imagen de otro mural.

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Las hojas de colores

Como última actividad observa bien la siguiente imagen y responde: Puede ser: Dibujando 5 paquetes de 10 hojas y dejas 8

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Decenas y unidades

Observa muy bien la tabla que hiciste porque ahora voy a mostrarte una imagen con la misma tabla, pero con las decenas ordenadas

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Viaje con la multiplicación y la división

También existe diferentes procedimientos para dividir, uno de ellos es el llamado método francés, ¿Qué te parece si vemos

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Números fraccionarios 1

Observa la siguiente imagen que representa la situación: En la imagen se ve claramente de cuál de los dos botes se obtiene

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Números fraccionarios 2

Otra manera es dividir 8 entre 3, cuyo resultado es 2 y sobran 2 de las tres partes en las que está dividido.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Podemos dividir el todo en las partes que queramos, aunque las partes deben ser iguales.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Sí ¿Un entero dividido en cuarentavos cuántas partes tiene? 40, en 52 podemos quitar 40?

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Problemas multiplicativos II

El denominador nos indica en cuántas partes iguales se divide el entero. Podemos usar una división.

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Problemas multiplicativos III

Utilizaré ½ de ¾ Está dividida la taza en cuartos, sólo tengo el dato de ¾ y prepararé la mitad ½ (mi referencia son la mitad

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Números naturales 3

Es decir, el numerador es el valor que se va a dividir en las partes que indique el denominador.

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