Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

Con cariño, Laura.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Y puede ser, que el último niño venga, con los brazos cargados de pájaros, con las bolsas repletas de semillas

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Las fuentes de información y sus partes

El Reto de Hoy: Ahora puedes comprobar las partes de un libro, con tu familia con todos los portadores de lectura

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Busco información y la organizo

¿Con cuál de las notas podemos comenzar?

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

¿Sabes qué lleva o con qué se prepara?

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¿Qué anunciamos?

Si eres una persona a la que le gustan las tlayudas, sabrás a donde ir con este anuncio.

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Un anuncio sobre los gérmenes

pelotas y niñas con muñecas.

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

¿Qué pasa con los calvos? Artículos sobre calvicie.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

En donde se detenga la ruleta con eso iniciaremos la fábula.

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Mis ideas

No solo con nuestras palabras, sino con nuestros hechos”.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Expresa la importancia de ser personas responsables con las tareas y labores con las que debemos cumplir y ser constantes

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Visión del pueblo originario

Si cuentas con ellos, selecciona otras fuentes de información, con los que puedas para que puedas realizar la siguiente actividad

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Referencia: Con algunas adaptaciones en la redacción basada en el texto “El serrano y el jalapeño”.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Antes de iniciar con nuestra clase vamos a hacer un ejercicio de respiración muy sencillo, lee con atención:

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