Resultados para: «verbo-tener»
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verbos?
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· Ficha de clase
Lo que necesitan los animales
Observa el siguiente video, a partir del minuto 1:08 a 3:06 y del 5:02 a 7:19 si deseas verlo completo adelante, en este
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
Entonces observa y escucha el siguiente video, en el que se trata de otra historia que enseña a tener cuidado con las mentiras
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
La intención de la repetición de las palabras, es que exista un ritmo en cada verso.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Asegurarse de tener información suficiente sobre el tema.
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
Recuerda las características que deben tener los carteles.
Las imágenes y textos sean visibles y legibles.
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· Ficha de clase
¿Qué nos informan los libros?
Busca libros o revistas que pudieran tener información que tú quieres obtener.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Asegurarse de tener información suficiente sobre el tema.
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
¿Cuántas palmadas dimos en cada verso?
¿Cuántas salen en total? ¿Si serán once?
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
Recuerda las características que deben tener los carteles.
Las imágenes y textos sean visibles y legibles.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir palabras semejantes
Debes tener cuidado de que las líneas no se entrecrucen.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Primero revisa las partes que debe tener un instructivo, observa atentamente el siguiente.
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· Ficha de clase
A encuadernar nuestros instructivos
Es importarte construir un cuadernillo de instructivos que puedas tener en tu biblioteca familiar y utilizarlo cuando lo
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· Ficha de clase
¡Las ensaladas de mamá!
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Todos deben de tener cuidado con las frases engañosas.
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· Ficha de clase
Los anuncios en nuestra comunidad
Sí es un anuncio, y su propósito es tener información de la mascota que se perdió, y si recuerdas también hay de personas
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· Ficha de clase
¡Rima la rima!
Juega cambiando una palabra o un verso completo, cuidando que tenga coherencia con el texto.
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