Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Las noticias son un texto informativo.

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Escucho y me divierto

dyeb’e Las niñas y los niños como tú, aprenden esos poemas, cantos y música porque son parte de su cultura y de su

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Nuestra familia participa en la comunidad

a los niños para la escuela y desarrollar todas las labores domésticas.

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La elaboración de carteles

Le con atención el mensaje de un maestro que habla esta lengua: Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde

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Identifico los trayectos de mis croquis

interpreta croquis para identificar trayectos.

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¡A seguir indicaciones!

¡Saludos, niñas y niños!¿Cómo están en casa?Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.

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Organizo mis actividades

Un recurso importante para la organización de las actividades son los calendarios y las agendas.

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(clase bilingüe)

Elaborar un mapa conceptual para definir qué datos utilizarás y qué subtemas abordarás.

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El texto informativo

al lector sobre un tema determinado..Algunas de sus características son: Son objetivos.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

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Repartiendo problemas

de un medio es un cuarto, la mitad de un cuarto es un octavo, etcétera).

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Narrativas de la comunidad

Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes, iniciemos este día

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Haciendo instructivos

Buenos días niñas y niños, yo soy Marcelino Hernández y soy originario de una pequeña comunidad que se llama Cruzhica Municipio

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Seguir los pasos y recomendaciones de la Procuraduría Federal del Consumidor para un consumo inteligente.

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