Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

Respira profundamente. Te ayuda a relajarte porque oxigenas tu cerebro. Canaliza tu emoción a una actividad.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

v=IkInfitmtK8 Revisa del tiempo 01:17 a 01:46.

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Revisa cuales fueron sus respuestas. FCE2_B2_PG3_SEM27_VIDEOS 1_GAEL.

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Aprendamos del conflicto

Para conocer la solución, revisa lo siguiente.

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Derechos políticos de las mujeres

Revisa que dice Fátima Cruz, quien presenta la situación, a través del siguiente video.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

https://youtu.be/UBvnQbFDbhQ Revisa del tiempo 00:55 al 01:43.

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¿Qué es la imparcialidad?

A continuación, revisa el siguiente recurso audiovisual y presta atención en lo que se dice respecto a ellas, para identificar

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Ahora revisa el artículo ocho.

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La igualdad: un valor y un derecho

v=T1CdWaxTe_4 Revisa del tiempo 02:48 a 02:58.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Revisa las siguientes frases que retoman algunas ideas acerca de la igualdad como valor para la convivencia.

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Igualdad ante la ley y democracia

v=oHjrPt1ULh8 Revisa del tiempo 00:59 a 01:31.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Por lo consiguiente la equidad es que cada persona o grupo reciba lo que necesita y merece de acuerdo con sus circunstancias

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Igualdad entre mujeres y hombres

Revisa el siguiente video que te ampliará lo que aquí se ha expuesto.

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¿Quién regula a los servidores públicos?

Revisa el video. VIDEO 2.

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Para ahondar un poco más en el tema, revisa el siguiente video.

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