Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Cuando hayas contestado podrás ver la imagen para corroborar si tu respuesta fue adecuada.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Observa esta imagen del cerebro, si se abre ¿Qué veremos en él?

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¿Quién tiene el control?

Relación con el medio. ¿Qué vamos a aprender?

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Aprendizaje esperado : Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Aprendizaje esperado: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas

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La participación del sistema muscular

Aprendizaje esperado: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Has escuchado la palabra esqueleto? ¿A qué te recuerda esa palabra? ¿Dónde has visto un esqueleto?

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Sigue en movimiento

Imagina por un momento que no pudieras mover tus manos o doblar tus rodillas ¿Cuántas actividades no podrías realizar?

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Vendas, vendajes y camillas

Puedes pedir a papá, mamá o algún miembro de tu familia que te apoye a la lectura y revisión de los videos, con relación

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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

Los accidentes pasan a todas edades y su relación con descuidos y situaciones de riesgo.

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¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?

Conforme se adivinan las palabras. Se dará una pequeña definición de ellas.

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Fracturas, lesiones musculares y rayos X

Revisa tu libro de texto y escribe todas las palabras que se te ocurran relacionadas con cada uno de los apartados que leíste

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Trabajando juntos

Sistema Órganos que intervienen Función principal Relación

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¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?

Imagina lo que pasaría si durante una semana se acumulan los desechos orgánicos como restos de comida en su cocina.

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Absorción y transporte de nutrimentos

Para entender un poco más imagina una autopista.

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