Resultados para: «regla»
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
Para eso vas a utilizar tu regla y un lápiz o pluma, con el que unirás algunos puntos.
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
Para eso vas a utilizar tu regla y un lápiz o pluma, con el que unirás algunos puntos.
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· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Así ya puedes resolver la multiplicación siguiendo las reglas revisadas, tienes entonces 25/7 por 3/5 = 25 por 3 sobre 7
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· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Así ya puedes resolver la multiplicación siguiendo las reglas revisadas, tienes entonces 25/7 por 3/5 = 25 por 3 sobre 7
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
En esta sesión utilizarás hojas reutilizables, así como el compás y la regla, que te serán de utilidad, ya que aprenderás
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes II
Es la regla de 3.
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· Ficha de clase
Mediatriz y bisectriz
Trázala con la ayuda de la regla y del compás.
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· Ficha de clase
Construcción de triángulos y cuadriláteros
En esta sesión utilizarás hojas reutilizables, así como el compás y la regla, que te serán de utilidad, ya que aprenderás
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes II
Aplicando la regla de tres, “x” es igual al producto de 115 por 100 entre 14.53.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes II
Aplicando la regla de tres, “x” es igual al producto de 115 por 100 entre 14.53.
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
En ella aplicarás la regla o propiedad del cociente de potencias con la misma base que se trabajó en la sesión anterior.
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
En ella aplicarás la regla o propiedad del cociente de potencias con la misma base que se trabajó en la sesión anterior.
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· Ficha de clase
Mediatriz y bisectriz
Trázala con la ayuda de la regla y del compás.
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· Ficha de clase
La importancia del ahorro
Énfasis:
usa reglas sucesivas de correspondencia del tipo “por cada n, m”, al resolver problemas de proporcionalidad
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· Ficha de clase
La importancia del ahorro
Énfasis:
usa reglas sucesivas de correspondencia del tipo “por cada n, m”, al resolver problemas de
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