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La reproducción sexual y asexual de las plantas

Fruto: se forma a partir del ovario fecundado y contiene las semillas.

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El sistema sexual de los hombres

v=EYdn8pG0Vbk El video explica de manera sencilla cómo la unión de los gametos sexuales: el óvulo y un espermatozoide

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Los animales ovíparos

formado es depositado en algún lugar para su incubación, por ejemplo, la mayoría de las aves elaboran nidos, algunos muy sencillos

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Interacciones en los ecosistemas

Aprendizaje esperado: e xplica que las relaciones entre los factores

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Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

Aprendizaje esperado: e xplica que las relaciones entre los factores

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Animales ovíparos y vivíparos

Por ejemplo, la mayoría de las aves elaboran nidos, algunos muy sencillos con ramitas y otros muy elaborados con barro y

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Reproducción de plantas y animales

Aprendizaje esperado: e xplica la reproducción de las plantas por semillas

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El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

carnes, como el pescado fresco o enlatado como el atún, res, cerdo y pollo; también en la leche, queso, huevo y en las semillas

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Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

Las naranjas sin semillas derivaron ancestralmente de un naranjo que se encontró en una plantación en Brasil.

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Características de los estados físicos

Realizarás experimentos sencillos pero significativos, que te permitirán clasificar, comparar, relacionar y distinguir la

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¡Acciones que cambian vidas!

De forma individual o colectiva, realiza acciones sencillas, como depositar los residuos en lugares adecuados, es una manera

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Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

Ahora piensa en la siguiente pregunta e intenta responderla, ¿Qué relación tienen unas semillas, un pájaro, una serpiente

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Cadenas alimentarias

En términos sencillos es como dar respuesta a la pregunta, ¿Quién se come a quién? dentro de un ecosistema.

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Entre todos cuidamos los ecosistemas

Aprendizaje esperado: explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol

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Estabilidad de los ecosistemas

Aprendizaje esperado: explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol

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