Resultados para: «pueblo-nahua»
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nazca?
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
¿Puedo intentar?
Yes, of course. Sí, claro.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
. - Si te comes toda tu comida, puedo darte un postre.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
El lenguaje corporal tiene un gran valor comunicativo, puesto que nos ayuda a descubrir o expresar emociones mediante los
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
actores puedan expresar distintas emociones, sensaciones y estados de ánimo al representar sus personajes, pero ¿Te habías puesto
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Hace mucho sol ¿Puedo esperarla aquí?
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
¿Puedo esperarla aquí?
NIETA DE FRANCISCA: Puede que ella no regrese hasta el anochecer ¿eh?
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· Ficha de clase
Las reglas son importantes
Que todos los participantes se hayan puesto de acuerdo y acepten las reglas del juego.
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· Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
Puedo comer desde reptiles hasta mamíferos grandes como monos y puercoespines.
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
En un pueblo es tiempo de cosechar los frutos que sembraron en el campo y una familia le pide a su hija o hijo que les ayude
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· Ficha de clase
Costumbres decembrinas
Atlixco, puebla. Como celebran la navidad.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
Las niñas y niños también pueden ser guardianes de las tradiciones de sus pueblos y comunidades.
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· Ficha de clase
Las tradiciones durante el año
escribir cuándo es el cumpleaños de cada miembro de tu familia, al final obtendrás un calendario de las tradiciones de tu pueblo
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
Las tradiciones dan identidad a una localidad, un pueblo, una ciudad, un estado o un país.
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· Ficha de clase
Benito Juárez
En la imagen, se puede apreciar a una persona que representa a Benito Juárez en su época de abogado, defendiendo al pueblo
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· Ficha de clase
El viaje de Samuel
Lee y observa con atención:
Se tiene un croquis del pueblo de Samuel y Vero.
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