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Cociente de potencias de la misma base

De acuerdo con lo estudiado, aplica la generalización e indica si Irma e Israel están en lo correcto y argumenta tu respuesta

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Potencia de un exponente entero negativo

Y de ser posible, comparte tus argumentos con tus compañeras, compañeros y docentes, a distancia. ¡Buen trabajo!

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Variación lineal y proporcionalidad directa

Después, plantea un problema que pueda resolverse con esos datos, también argumenta por qué una tabla corresponde a la variación

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Proporcionalidad directa I

Argumenta tu postura. Los valores de las tres tablas se relacionan de manera directamente proporcional.

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Proporcionalidad directa II

Se te invita a que registres tus argumentos. Más adelante podrás validarlos o refutarlos.

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

Argumenta tu respuesta. Analiza la situación y escribe en tu cuaderno un breve procedimiento sobre cómo resolverlo.

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Notación científica I

Argumenta si las siguientes expresiones pueden representar al número 24 trillones: 0.24 por diez a la vigésima potencia.

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

Argumenta tu respuesta. Analiza la situación y escribe en tu cuaderno un breve procedimiento sobre cómo resolverlo.

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Notación científica I

Argumenta si las siguientes expresiones pueden representar al número 24 trillones: 0.24 por diez a la vigésima potencia.

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Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II

Argumenta tu respuesta.

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Medidas de tendencia central

Reflexiona sobre esta pregunta y comparte tus argumentos con tus profesores cuando sea posible.

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La desviación media

Escribe tu elección en tu cuaderno, argumenta tu respuesta y compara a la distancia tus argumentos con los de tus compañeras

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La desviación media II

En tu cuaderno, argumenta tu respuesta.

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Los histogramas

Para los siguientes intervalos se considerará el mismo argumento.

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Euclides: la organización de la geometría

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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