Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Escuchen con mucha atención todo lo que se habla.  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de cuarto grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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Repartiendo problemas

Fortalecerás los conocimientos para resolver problemas con fracciones. ¿Qué hacemos?

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Narrativas de la comunidad

¿Sobre qué temas pláticas con tu familia?

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Haciendo instructivos

Cubrir la planta con la tierra que se sacó. Compacta la tierra con la mano, no debe quedar muy apretada ni muy floja.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué producto utilizas de manera diaria para tu aseo e higiene personal?

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Reviso mi historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Fue un placer estar con ustedes, adiós a todos. Ocicha li iklat´atapastsau, lhikacha. ¡Buen trabajo!

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La riqueza de los idiomas o lenguas

con Jairo Castillo y Mateo Morales.

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Cómo elaborar una solicitud

Es muy frecuente que las personas que hablan tsotsil entiendan un poco de tseltas y viceversa.

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Características de mi idioma o lengua

Y el acento se coloca donde se pronuncia con mayor fuerza determinada sílaba.

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Modalidades de lectura

conoce diversas modalidades de lectura (con propósitos específicos, localizar información deseada).

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Organicemos nuestra nota periodística

, pero, con este título tan fuerte, se puede asustar quien lo lea.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.

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Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.

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