Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyendasl

retoma elementos convencionales de la edición de los libros.

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Elijo tema para una monografía

en que ya la vas a compartir con tu maestra o maestro, con tus compañeros o con tu familia, y con todos aquellos que quieres

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Busca e interpreta

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Organicemos nuestra información

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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Escribamos nuestra monografía

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Pescando respuestas con delfines

Pescando respuestas con delfines

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Traba traba trabalenguas

¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?

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¿Quién llega primero?

Tu movimiento será: avanzar por la Avenida Margaritas hacia el oeste, pasar la calle Lirios y seguir hasta la esquina con

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Camarón que se duerme...

se dejaban encontrar al jugar a las escondidillas, pero también a los compañeros y compañeras que no se aplicaban en la

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Juguemos con las palabras

Juguemos con las palabras

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Lo implícito y explícito en los refranes

Mensaje explícito: Al intentar tomar varias cosas a la vez, no es posible sujetarlas con seguridad por lo que podrá perderse

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Recursos literarios

La respuesta correcta es metáfora y analogía. Refrán 3. No todo lo que brilla es oro.

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(clase bilingüe)

En la primera demarcación, de los 111 individuos con la enfermedad, 100 han presentado dengue no grave (DNG), mientras que

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Planifiquemos una narración

Esta es la parte importante de la narración, es la que debes desarrollar con más detalle.

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