Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Planifiquemos una narración

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Móvil de estrellas

conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta

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Hagamos un títere de calcetín

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿Te gusta la lectura? ¿Te imaginas un libro más grande que tú?

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Hagamos una historieta

Los recuadros en los que tiene lugar la acción (y la ilustración) de la historia.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Vamos de campamento

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Expresiones equivalentes

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Para el caso de esta rima, solo rima la vocal con la que terminan las dos palabras que es la letra “a”El décimo refrán es

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Leer y sentir la poesía

Leer y sentir la poesía

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