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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Brochita: A todas las brochas y pinceles nos gusta estar en las manos de pequeños artistas, aunque acabemos un poco despeinados

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Acuarelas mágicas

Llegó el momento de poner manos a la obra y para esta actividad vamos a usar los siguientes materiales: Materiales

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Collage preciso

Ha llegado el momento de poner manos a la obra, puedes solicitar ayuda de alguien de tu familia para la siguiente actividad

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Mi cuerpo, mi lienzo

Pintura de manos animales. Materiales: Pinturas acrílicas (varios tonos).

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Mi espacio total

pies, varias veces.Abre un compás con las piernas a la altura de la cadera e inclínate tratando de tocar el piso con las manos

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Emociones en movimiento

ejemplo: “alegría” cara sonriendo, “enojo” una postura con brazos cruzados y gestos de malhumorado, “sorpresa” con las manos

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Cuatro elementos

Utiliza la bola de calcetines para simular con las manos, la presa que el águila, lleva en sus garras.

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La vida cotidiana en movimiento

Mueve diferentes partes de tu cuerpo de forma suave, a un ritmo lento (cabeza, hombros, brazos, manos, torso, caderas, piernas

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Expresión bidimensional

El artista colocaba en el piso, el soporte sobre el que trabajaba y dejaba caer pintura con las manos, pinceles o directo

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Los títeres y la animación de objetos

manipulación de un muñeco articulado, utilizando hilos o un mando de madera que el manipulador, sujeta y mueve con las manos

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Simetría divertida

Pon manos a la obra para realizar un dibujo tomando en cuenta los principios que acabamos de revisar, para ello tomaremos

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Por ejemplo, cuando digo que tengo manos de mantequilla o que tengo pies de plomo.

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Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho

En esta sesión vamos a poner en práctica nuestro oído y las palmas de las manos.

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Experimento, pinto y creo

Ahora, ¡manos a la obra! con la técnica de acrílico.

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De los colores naturales a la creatividad

¡Manos a la obra!

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