Contenido · Ficha de clase

La elaboración de carteles

Le con atención el mensaje de un maestro que habla esta lengua: Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

Para saberlo, compáralas: En ambas rutas Pedro camina dos calles hacia el este y una calle hacia el sur.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

Procedimiento, indicando de manera clara y específica los pasos a seguir, indicado por una letra o un número, para así seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

Para cerrar la clase, los invito a que:Hagan una lista de las actividades que realizan en un día, desde que se despiertan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Entonces “monografía” quiere decir que es un escrito sobre un tema, una región, o una comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Características: El agua es una sustancia que está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

uno comió una rebanada, ¿Qué parte del pay le tocó a cada uno?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

En uno de los viajes de los jefes Thenga doni y Xindo se conocieron y simpatizaron de inmediato, pero había un problema,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

Una Palanca. Un gancho. Una mochadera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¡Qué interesante es tomar una buena decisión!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

¡Fue un gusto estar con ustedes! ¡Wee nikálili asali emí yua! ¡Nos vemos en una siguiente clase!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

Ver contenido