Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

ut’ä zänä (mayo) rato zänä (junio) yoto zänä (julio) hñäto zänä (agosto) guto

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¡Yo me llamo!

Me gusta que iniciemos la clase con una canción en lengua indígena. ¡Porque te  alegra y te sientes contenta/o!

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

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¡Yo me llamo!

Me gusta que iniciemos la clase con una canción en lengua indígena. ¡Porque te alegra y te sientes contenta/o!

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Te cuento lo que me pasó

(Se repite el canto dos veces más) Que te pareció el canto, ¿Te gustó? ¿Te gustan los patitos? ¿Los conocen?

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Artesanas en mi comunidad

Ojalá pronto se renueve el gusto por esta parte de nuestra cultura.

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(clase bilingüe)

pistas y permiten relacionar características de los objetos, es un género relativamente nuevo en la cultura, pero les gusta

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(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Pregunto y aprendo

¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de textos les gusta? ¿Los cuentos? ¿Las rimas? ¿Los cantos?

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Dibujemos los caminos que andamos

, ¿Te gustó el video?, ¿Está bonito verdad?

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Anécdotas divertidas

Mi escuela tiene muchos árboles, así que acostumbramos a jugar en ellos, subirnos o columpiarnos.Como a mí me gusta trepar

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(clase bilingüe)

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

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(clase bilingüe)

Podemos empezar con frases como: Me gustó mucho porque… Me gustó porque… No me gustó porque… Me pareció importante porque

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En México hablamos muchas lenguas

#page/148 ¿Te gusta eso de ser periodista?

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