Resultados para: «el-gran-cazo-mágico»
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Observa el siguiente video de Vitamina Sé, inícialo en el minuto 0:13 y termínalo en el minuto 01:18
Vitamina Sé: Especial
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Todavía, algunas noches, se puede escuchar por las calles de lo que fue el imperio más grande y poderoso de Mesoamérica el
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
El caso es que el campesino le iba a tirar una piedra, porque el gavilán, que estaba en la rama de un árbol, no lo había
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Ahora, hablemos sobre el desenlace, que es la parte de la obra de teatro donde el conflicto llega a su punto máximo y se
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
Recuerda que en el libro de texto puedes estudiar el tema de los trabalenguas de la página 20 a la 26.
https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Observa el siguiente video en el que podrás encontrar información sobre la paráfrasis para reforzar el tema.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Como ya lo viste en el caso de los Kikapú se identifica su procedencia desde Canadá.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
En el caso de los pueblos originarios los testimonios orales son una fuente de información así que, vamos a recoger diversos
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
A continuación, te invito a observar el siguiente video, inícialo en el minuto 0:57 y termínalo en el minuto 5:00 para que
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
El Cañón o Barrancas del Cobre es por lo menos siete veces más largo que el Gran Cañón de Arizona.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
En el caso de café, puede ser al grano que proviene de la planta o al color café.
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Inicia el video en el minuto 13:56 y detenlo en el minuto 17:02
Características de mi idioma.https://www.youtube.com/watch
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
sueño de las personas durante la cuarentena.La investigación se llevó a cabo entre el 4 de abril y el 22 junio de 2020 (
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