coleccion · Ficha de clase

Lectura de mapas y planos

Ahora vamos a realizar una pequeña actividad.

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El camino hacia la autonomía

de pensar sin que alguien te influencie o presione; te obligue o te diga qué hacer como cuando eras una niña o un niño pequeño

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La libertad: una ventana a la autonomía

objetos humanizados, no se sitúan ni en un tiempo ni en un lugar específico y terminan con una moraleja: enseñanza moral, consejo

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Así ejerzo mi libertad

O creo que si me dan más libertad que cuando era más pequeña porque ahora soy más capaz de tomar mejores decisiones.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

R= Sí, mis padres cuando deseaba practicar un deporte, cuando era más pequeña en cómo vestir.

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Yo no discrimino

Nacional de los Derechos Humanos, las comisiones estatales de Derechos Humanos en cada una de las entidades federativas y el Consejo

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Sí, puedo cambiar

Desde muy pequeña se enfrentó a diferentes situaciones por su condición, para la que no había mucha información; además,

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Asimismo, se recomienda la lectura de los libros de la colección Cuadernos de la Igualdad, publicada por el Consejo Nacional

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No a la discriminación, si a la igualdad

Entrevistador: Comentamos ya las funciones, tanto del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación como de la Comisión

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Yo no discrimino

Nacional de los Derechos Humanos, las comisiones estatales de Derechos Humanos en cada una de las entidades federativas y el Consejo

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Parece imposible, pero se logra

Otro ejemplo es que pequeños negocios de alimentos, en algunos lugares llamados cocinas económicas, han ofrecido un número

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El poder de la mujer en nuestra sociedad

Desde pequeña la prepararon para ser madre y esposa; aprendió a cocinar, lavar y atender a la familia y la casa, pero, aunque

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Igualdad de género en la vida política

SEM17_AUDIO3.mp3 Karen: Lo principal es eliminar todos estos estereotipos y roles de género que nos predisponen desde pequeños

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Para todo conflicto hay una solución

Por los consejos que me daba mi maestra, supongo que el diálogo es el proceso entre dos o más personas que intercambian puntos

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Negociemos para convivir

comunicación libre de las partes, fomentar la cooperación, el respeto a las diferencias y la búsqueda de acuerdos en grandes y pequeños

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