Resultados para: «cómo-va-la-sucesión»

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Juguemos con las palabras
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Los zapatos es la respuesta correcta de esta adivinanza. ¿Fue esa tu respuesta?Veamos qué tal te va en la siguiente.
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Lo implícito y explícito en los refranes
Contenido · Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
a las figuras literarias como la rima, la metáfora la alegoría y el juego de palabras.
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Recursos literarios
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios
Refrán 12: La paciencia es la madre de la ciencia.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
La entrada: Que es el resumen de la noticia El cuerpo de la noticia: Que es el texto narrado de todo lo que sucedió, es decir
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Planifiquemos una narración
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Planifiquemos una narración
La casilla que sigue es, ¿Cómo comienza la narración?
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Móvil de estrellas
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Móvil de estrellas
conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta
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Hagamos un títere de calcetín
Contenido · Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.
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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Contenido · Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.
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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.
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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Contenido · Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
La tercera: “Personas a las que se les podría preguntar sobre el tema” y la última: “Razones de dicha elección”.En la primera
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Hagamos una historieta
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Hagamos una historieta
Los recuadros en los que tiene lugar la acción (y la ilustración) de la historia.
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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
La siguiente pregunta es: Esto se debe, principalmente, a que la mayor parte de la estructura del cohete espacial la conforma
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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Observa cómo es la versión en discurso directo. ¿Cómo quedaría la versión en discurso indirecto?
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Vamos de campamento
Contenido · Ficha de clase
Vamos de campamento
¿Cómo se te ocurre que podrías resolver el problema? Una suma es la solución.
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