Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

¿Cómo se organizan para cumplir con las tareas escolares?

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

, ¿Dónde se ubican?, ¿Cómo es su población?, ¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan?, ¿Es cálido?

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El texto informativo

El cuerpo. - Aquí se desarrollará ampliamente el tema que se presentó en la introducción.

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Después, vamos a aprender cómo organizar la información para que todos las niñas y niños que nos ven aprendan a exponer un

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Repartiendo problemas

iluminar la parte que se indica en la fracción.

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Narrativas de la comunidad

¿Qué vamos a aprender?

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Haciendo instructivos

Con los instructivos generalmente aprendes algo. ¿Sabes cómo se planta un árbol?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Quieres saber cómo?

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué vamos a aprender? Analizarás la información de productos para favorecer el consumo responsable. ¿Qué hacemos?

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La riqueza de los idiomas o lenguas

En la siguiente imagen podrás observar cómo se escriben los siguientes conceptos y frases de cortesía, en diferentes Lenguas

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Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

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Características de mi idioma o lengua

¿Qué vamos a aprender?

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Modalidades de lectura

Se juntan rápidamente. ¿Quiénes son?

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Organicemos nuestra nota periodística

Ahora vas a observar cómo se organiza la información, para que de esta manera sepas cómo hacerlo.

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