Resultados para: «cómo-involucrarse-en-la-actividad-con-alumnos»
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involucrar?
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
retoma elementos convencionales de la edición de los libros.
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
en que ya la vas a compartir con tu maestra o maestro, con tus compañeros o con tu familia, y con todos aquellos que quieres
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Pescando respuestas con delfines
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
que tendremos que escribirlas con mayúscula inicial en cada ocasión.Flor Flores, flores vende en la florería.El segundo
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
En el zócalo está un premio.
Están los dos a la misma distancia. ¿Cómo se van a mover?
Van a hacerlo con un dado.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
tu libro de texto de español en la página 48 y en la página 49 están algunos refranes.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Juguemos con las palabras
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Lo implícito y explícito en los refranes
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· Ficha de clase
Recursos literarios
identifica los recursos literarios empleados en los refranes.
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