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Acciones y relatos

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Imaginar espacios efímeros

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

lo largo del día; por ejemplo, nos bañamos, nos arreglamos, nos peinamos, comemos, estudiamos, en fin, hacemos varias cosas

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La vida de los objetos

Por su parte Ivari, logro imaginarse muchas cosas a través de las diferentes obras artísticas, aprendió que se pueden tener

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

con los músicos imprime un carácter, una emoción particular, que hace de la obra algo diferente a las interpretaciones bajo

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Andares y caminos

¿Cuál de los personajes te costó menos trabajo? ¿Cuál te costó más trabajo?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, es decir, si son cortos o más largos.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Adivina de quién se trata

¿Te has imaginado a quién se le ocurren todas esas cosas que ves en pantalla?

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Caminar juntos

el ciclo escolar y por el otro, un poco triste porque te despides de tus amigos, tus maestros o porque extrañarás las cosas

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Historietas y personajes

y que con mucho valor puede entender que la emoción del miedo no es mala, ya que gracias a esa emoción podría aprender cosas

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Crear y ser diferentes cuerpos

Cuando alguien habla en volumen bajo y muy lento, eso me hace sentir. Danzar vida.

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Mi cuerpo expresivo

Ahora utiliza el hilo que está en los codos y los vas a mover en todas estas direcciones y si le agregas la tensión del hilo

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Es normal que a veces olvidemos ciertas cosas, por eso el aprendizaje es un proceso constante, continúo y, en el caso de

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