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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

jöwa bem amew tösakari bem noki, bem yoremrá entok bem jojóawi, bem jentem a yöre bechibo ama jomeme, jume Kikapö entok sonorapom

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Nosotros los yoremes (mayos)

jariunake, ente jume mayom betana simeta natemaika, entok a jariaka nau a etejokaa as junebareka  a jiostenake juka itom

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Cómo elaborar una solicitud

¿Qué vamos a aprender?

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Características de mi idioma o lengua

¿Qué vamos a aprender?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Madero sk´achunub´il  b´a Las Margaritas b´a estado b´a chapas wax n´a´a Chab k´umal jastal tojol- ab´al sok kaxlan k´umal

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Recordando las flores escogidas: la antología

¿Qué vamos a aprender?

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre los derechos lingüísticos y culturales en México.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

’e a D’adyo jñiñi, a Zóndaro, Villa de Allende, kja Almoloya de Juárez, a Ngemorï a Pameje, a T’rézi, kja Jiquipilco nukja

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Escucho y me divierto

’oji a maba:Jara i ngúmujibaNgeje a jñiñiba.

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Nuestra familia participa en la comunidad

¿Qué vamos a aprender?

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La elaboración de carteles

Si lo prefieres pide ayuda a tu papá, mamá, o a algún otro familiar.

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Identifico los trayectos de mis croquis

¿Qué vamos a aprender? El día de hoy seguirás aprendiendo cómo llegar a algún sitio con apoyo de un croquis.

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¡A seguir indicaciones!

¡A seguir indicaciones!

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Organizo mis actividades

El uso de un calendario te ayuda a organizar y distribuir tu tiempo dándole a cada actividad el tiempo justo y necesario.

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(clase bilingüe)

Énfasis: valora la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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