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Textos con familias en movimiento

Primero leerás el texto, luego, aventaras el dado y tratarás de hacer lo que te pide. ¿De qué se trata el texto?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¡Pero que de pronto lo ha perdido!, ¡Se ha derrumbado!

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Construyendo un cuento

perdón por la interrupción primero se dijo que se contarían cuentos donde el personaje principal fuera un dragón.

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Todos tenemos un nombre

Uno de los documentos que son muy importantes a lo largo de la vida y es el primero que reciben todas las niñas y los niños

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Con mayúscula los nombres especiales

es: Hermana Mariana avión Tío beto a pares y nones Abue Trini la rueda de san miguel Abue Genaro escondidas Primo

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¡Yo me llamo!

¿Estás de acuerdo en qué yo me presente primero?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Primero, observa el mapa.

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¡Yo me llamo!

¿Estás de acuerdo en qué yo me presente primero?

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Te cuento lo que me pasó

A continuación, una breve descripción de quien es, donde nació entre otros datos, primero la leerás en náhuatl y posteriormente

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Artesanas en mi comunidad

Ojalá pronto se renueve el gusto por esta parte de nuestra cultura.

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(clase bilingüe)

A continuación, una breve descripción de quien es, donde nació entre otros datos, primero la leerás en lengua CH’ol y posteriormente

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(clase bilingüe)

Te presento una adivinanza, primero la leerás en tutunakú y posteriormente en español.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español

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Narramos en forma escrita

Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Primero conoce los números en maya. ¿Te quieres aprender los números de 1-10 en maya?

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