Resultados para: «sino»
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signo?
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
En primer lugar, porque los datos no han sido agrupados por género y, en consecuencia, la gráfica no representa esa variable
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Como puedes observar, ya no sólo tienes la construcción de un hexágono regular sino has obtenido también un procedimiento
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
primera presentación, ¿qué medida o medidas piensas que se le debe modificar para el empaque contenga la mitad del producto sin
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Está escrito en lengua matemática y sus caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin las cuales es
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
El valor de la altura del cilindro es la misma que el valor de la altura del prisma recto, sin embargo, el valor del área
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Para trazar un pentágono regular sin más información, puedes iniciar con el cálculo de la medida de ángulo central de esa
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· Ficha de clase
Probabilidad
Si se agita la bolsa de tal manera que se mezclen bien las canicas y sin mirar adentro de la bolsa, se toma al azar una canica.Entonces
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· Ficha de clase
El rango
Supón que en la situación anterior el rango hubiera sido de 4 centímetros. ¿Qué afirmación podrías decir al respecto?
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
En las gráficas podemos observar que las pilas han sido identificadas como pilas de la marca “X” y pilas de la marca “Y”.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Sin embargo, al haber edades atípicas en ambos extremos del conjunto, la media se compensa y por ello, este valor se acerca
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
especial, y por ello la venta de este día fue muy diferente a la de los otros días, el promedio de la venta de helados sin
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· Ficha de clase
La desviación media I
Sin embargo, antes de hacerlo, es importante recordar cómo se obtiene la media aritmética de datos no agrupados, así que
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
El experimento consiste en extraer, sin ver, sólo una de las tres pelotas.
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· Ficha de clase
La desviación media II
Sin hacer cálculos, contesta en tu cuaderno, ¿qué máquina piensas que se encuentra mejor calibrada? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Es importante que NO asociemos a “los casos favorables” como aquello que nos beneficia o favorece, sino a aquellos que cumplen
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