Resultados para: «no-ser_1»
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seres?
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· Ficha de clase
La materia y su composición
, podemos decir que tienen una cierta cantidad de energía cinética.Este modelo resultó de gran utilidad, para explicar, no
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· Ficha de clase
Estados de agregación de la materia
Entre las partículas no hay nada, está vacío.
Existen fuerzas que actúan entre las partículas.
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· Ficha de clase
Fenómenos eléctricos
No olvides que puedes recurrir a tu libro de texto o a otras fuentes de información confiables si es que deseas profundizar
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
, en consecuencia, no se reconocían los mismos derechos en las personas; se creía que ser diferente era lo mismo que no ser
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Giovanna mencionó que le gusta el arte y la ciencia, no sabe si tendrá o no hijos; sin embargo, la idea es que ella se desarrolle
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Posiblemente, entre tus familiares o gente conocida has visto o te has enterado de situaciones como que a las mujeres no
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
a las razones que se toman por evitar una sanción; un ejemplo de estas últimas es ceder a lo que quiere el grupo, pues no
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Recuerda que no tenemos futuro sin pasado y tú puedes marcar la diferencia.
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Inicia recordando que cuando eres pequeño tus sueños no tienen límites, imaginas una infinidad de posibilidades sobre lo
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Pero no.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Marilú tenía miedo, no sabía qué hacer.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Por lo tanto, la presión de los amigos no debe ser lo que determine la decisión.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
decisión, es posible que otras cosas que se deseen lograr no se puedan concretar, o tal vez no de manera inmediata.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Como adolescentes, hay curiosidad por experimentar y tener nuevas vivencias, lo que no significa que no deban hacerlo; no
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Es muy importante que tomes decisiones que no atenten contra tu salud e integridad.
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