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Soy la mitad de...

R = En las dos figuras los triángulos miden lo mismo.

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Nuevos trayectos

Después avanza sobre la misma calle y, en el mismo sentido, otras tres y media cuadras, luego gira a la derecha en Eugenio

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Para el cuádruple sumo 2 veces el doble de 65, que es lo mismo que 130 más 130, y eso es igual a 260.

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Entre la fracción y el todo…

Podemos ver que la fracción o el cuadrito donde se juntan los dos sombreados se representa la fracción que resulta de la

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Nuestros alumnos resuelven II

No olvides ir comparando tus resultados. Veamos la tarjeta, es la pregunta 19.

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Pista de carreras

El día de hoy conocimos diferentes representaciones de un mismo número a través del uso de la recta numérica.

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Buscando su par

Relacionamos todo el tiempo, hacemos patrones en nuestra cabeza a pesar de nosotras y nosotros mismos.

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Una parte de una parte

O con rectángulos, rectas numéricas o con círculos que te permita representar el resultado.

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El barco

que hicimos fue reproducir la imagen que nos dio José Pablo en una cuadrícula, la reprodujimos en otra cuadrícula del mismo

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Los vitrales

Como puedes observar, las ventanas no tienen la misma forma ni el mismo tamaño.

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Y podrá quedar del mismo tamaño y en la misma posición.

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El área del romboide y la herencia

no siempre estará en la misma posición.

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Herrería artística

El resultado es 0.7 m que es equivalente a 70 cm. 5.- Para adornar los muebles se necesitan 15 moños del mismo tamaño, si

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Cosechando alimentos nutritivos

El resultado de 32 entre 5 es 6.4. El resultado de 10 entre 4 es 2.5.

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Esferas artesanales

Como llegamos a centésimos recorremos el punto dos unidades, el cociente es 8.75 es el mismo resultado. 4.- La caja con 200

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