coleccion · Ficha de clase

Recovecos literarios

La antología debe realizarse de manera detallada, ya que le puede ser de ayuda a alguien más.

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Las ideas principales

Se le debe cuidar como a cualquier planta de casa, con luz solar y regada con agua de lluvia en una bandeja.

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¿Semejante o parecido?

Para ello escucha el audio y lee el siguiente texto.

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Buscando y complementando

A estos recursos se les llama complementarios.

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La información y sus opuestos

Lee con atención.

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¿De quién es el texto?

Cuando no tiene año, se agrega s.f. o s/f, que significan “sin fecha”.

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De letra en letra se resalta la información

Como dice el estudioso y poeta Robert S.

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A seleccionar información

¿Qué le falta o sobra a mi información?

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Entre citas y paráfrasis

Pero, si te das cuenta, algo le falta a esta cita textual.

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Entre campaña y campaña

Cada plato sobre la mesa le pertenece a un miembro que se reunió para compartir la comida.

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Bocetando historietas

Pues Leti le comentó que su hermana menor le pidió ayuda para bocetarlo pera una historieta.

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Resúmenes conectados

Para iniciar, lee con atención el siguiente extracto.

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La organización temática es lo primero

Aquí puedes observar lo que se les añadió a las ideas subrayadas, se le agregaron los conectores “y” y “de ahí que”, que

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

La primera palabra que está subrayada es “ves”, que como puedes observar cuando se escribe con “s” y se refiere al verbo

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En revisión digital

¿Qué recomendaciones o comentarios le harías a primera vista de su trabajo?

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