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Sesión 6. Fase 3: Identificar la función y las características de los formularios

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Sesión 3. Fase 2: Identificar las ideas principales

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Sesión 3. Fase 2: Identificar personajes típicos y analizar sus motivaciones

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Sesión 3. Identificar necesidades colectivas

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Sesión 3. ¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias?

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Sesión 4. Fase 3: Identificar el contexto de los poemas

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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información

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Sesión 4. Fase 3: Identificar las partes de la narración

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Sesión 3. Actividad: En esta actividad identificarás quiénes tienen la calidad de ciudadanos

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Sesión 3. Cómo identificar ideas secundarias o irrelevantes en los textos argumentativos

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Tolerancia y convivencia

Identificarás las principales características y el significado de la tolerancia y su relación con el desarrollo socioemocional

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Un material educativo es eficaz cuando el alumno:

, se te presenta a continuación algunos puntos para identificarlo.

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Se vale llorar

Darío realiza el ejercicio de “La cubeta de las emociones”, que lo ayuda a identificar lo que siente, nombrarlo y manejarlo

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Sensaciones y emociones en la danza

Podrás identificar la importancia de generar emociones y sensaciones en el público mediante la danza, así mismo se presentan

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Sesión 13. Los componentes químicos en el cuerpo humano

Identificar los componentes químicos importantes en la estructura y función del cuerpo y reconocer de dónde se obtienen

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