Resultados para: «distinguir-sabores»
9439 resultados
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· Ficha de clase
Características de las encuestas
No sabes qué preguntas se hicieron, pero sí sabes con certeza que se hicieron algunas.
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
Sí B) No
¿Sabes cuáles son tus obligaciones en casa?
Sí B) No
¿Crees que exista vida en otros planetas?
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· Ficha de clase
Recursos para ideas coherentes
Observa ej ejemplo para localizar algunos y distinguir su uso.
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
¿Cómo lo sabes?
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Es decir, sabes que las encuestas no pueden “realizar” algo, porque son las personas quienes realizan encuestas.
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Esos bloques, que visualmente puedes distinguir en un escrito, se llaman párrafos.
Aprenderás ahora, el uso de la coma.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Sabes que hay varias formas de lograr la comunicación; empleas para ello las lenguas de señas, la lengua escrita o la lengua
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Tomando en cuenta temáticas que desconoces y de las que sabes poco, puedes identificar alguna en particular sobre la que
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Muchas veces, cuando te sientes confundido, abrumado o frustrado te estancas para decidir sobre los proyectos, y no sabes
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
¿Sabes qué es un panel de discusión?
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Conoces a tu audiencia/lectores y sabes que esa puede ser una manera de atraer su atención.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Tomando en cuenta temáticas que desconoces y de las que sabes poco, puedes identificar alguna en particular sobre la que
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Un panel es una forma de discusión que se distingue por el análisis colectivo de una situación, problema, o asunto en el
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
Énfasis: distinguir el empleo del lenguaje formal e informal en función de la situación comunicativa.
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· Ficha de clase
Para ti: el poder de la palabra
Así que, ante esa situación, tan sólo respira y comenta: “¿Sabes?
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