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Todas y todos merecemos un trato digno

Al final, las dos niñas fueron tratadas con dignidad, ya que pudieron demostrar en igualdad de condiciones quién debería

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

juego y al esparcimiento.

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Mapi le explica que cuando la niña de los hermosos moños se acercó al rosal se pinchó un dedo con las espinas, pero al tocar

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

formar no sólo se refiere al saber, sino al ser de manera integral, aprendiendo a convivir de manera pacífica con otras

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Primero estaba muy eufórico por querer salir al campo a jugar.

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Aprendo a tomar decisiones

Al final fueron más fuertes las ganas de jugar que la preocupación por vivir en un lugar seguro.

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La riqueza cultural de nuestro México

La herbolaria, se refiere al uso de plantas, sus hojas, flores o raíces para curar diferentes padecimientos.

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Derecho al acceso a la información.

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

-Derecho al descanso y al esparcimiento. - Derecho de participación.

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Ruja, al cual los esclavos le pedían ser liberados del yugo español.

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Reconozco los conflictos y actúo

Un día con sus amigas llevaron varias pelotas a la escuela, y a la hora del recreo dos grupos de niñas llegaron al mismo

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

Como viste al principio la familia estaba viviendo un conflicto, ¿Puedes identificar qué fue lo que hicieron?

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Construyamos relaciones con igualdad

Escribe al lado quién generalmente has visto haciendo esas acciones, una mujer o una niña, un niño o un hombre y al final

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Justicia para todas y todos

porque se le está privando de su derecho a la educación, al querer expulsarla de la escuela.

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Hablemos sobre lo injusto

Por cada respuesta correcta sumaran un punto, el que acumule más puntos será el ganador.

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