Resultados para: «pedro»
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Se localiza ya sobre el Golfo de México, pero seguirá afectando la península.
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
El tercer titular está incompleto porque sólo indica qué pasó, pero no ofrece más información.
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Pero eso no necesariamente implica que sea una información digna del periódico, de relevancia para toda la sociedad.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
El texto anterior se refiere a un mismo hecho, pero de maneras diferentes.
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Probablemente, a lo largo de tu vida escolar, has oído mencionar los sinónimos, pero no necesariamente sabes qué son o cómo
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Pero específicamente en los expositivos.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Pero ¿cómo se logra esto?, ¿qué condiciones son las que debe reunir?
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Pero antes debes recordar qué son los enunciados introductorios, y para eso te proponemos la siguiente actividad:
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Este reto lo trabajaste a partir de un video, pero como viste, también puedes trabajar con textos escritos.
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Pero entonces, ¿qué son los recursos gráficos?, ¿sólo son imágenes y fotografías?
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
que no son tan importantes, pero que complementan la información, o que se refieren a temas relacionados con el tema, pero
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Consumiéndose de forma directa, en infusiones o en presentación homeopática, pero la comercialización y su uso indiscriminado
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Pero ¿cómo hacerlo? o ¿qué preguntas hacer?
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Pero vayamos poco a poco.
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Hoy en día hay muchas fuentes de información, pero hay que saber dónde buscar.
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