Contenido · Ficha de clase

Dos lados de mi cuerpo

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En mi tribu

Otro movimiento se llama “kutum pas”, para realizarlo necesitas de una pareja, pide al adulto que te acompaña que te lance

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Corro, brinco, repto

Énfasis: Explora sus patrones básicos de movimientos a través de juegos con materiales que encuentran en casa

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Me muevo y aprendo

Ahora acomoda las cajas como portería de futbol y lleva la mayor cantidad de pelotas, puedes hacerlo con una escoba, pero

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Sin caernos

Para iniciar con la primera actividad marca una línea en el piso o pega tiras de cartón y camina sobre ella como si estuvieras

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Mis manos pueden

Ahora hazlo de puntitas, lateral, en zigzag y saltando en un pie, también puedes hacerlo con tus brazos abiertos como si

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Mi cuerpo en la jungla

En esta selva también puedes observar aves de colores bonitos y con grandes alas, mueve los brazos como si fueran alas como

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Lo resuelvo con mis movimientos

Rodar como tronco, saltando con pies separados, dejando la tira de papel en medio de las piernas, saltando con pies juntos

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Adivina, adivinador

Énfasis: Aplica la percepción que tiene de su cuerpo en actividades de carácter corpóreo-motriz

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

¿De qué forma te gustaría golpearlo?

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Miniolimpiada

Has cumplido con todas las pruebas y como lo has hecho muy bien mereces una medalla de participación.

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Creamos con nuestro cuerpo

Se adentró en el bosque, cuando de pronto observo que el lugar estaba lleno de mariposas que no dejaban de revolotear. 

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Modificamos juegos

Algunos de los juegos que realizaste ya existen, puedes utilizar otros materiales como lo hiciste con la matatena y el futbol

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Y... ¿si lo hacemos diferente?

como en una línea de equilibrio, inventa nuevas formas de desplazarte sobre ella sin salirte de la línea.

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¡Puedo hacerlo!

Desplázate de la misma forma, gateando, saltando, caminando, pero al sonido de “pelotín”, te tienes que agachar para agarrar

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