Resultados para: «cuentos-de-suspenso»
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sustento?
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· Ficha de clase
Mis manos pueden
Aprendizaje esperado:
Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en la jungla
Busca la forma de atravesar el río cuidando de no mojarte, recuerda que tienes que cuidarte de no enfermarte.
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· Ficha de clase
Lo resuelvo con mis movimientos
La actividad termina cuanto termines de enrollar el papel en el tubo.
¿Qué te pareció esta actividad?
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· Ficha de clase
Adivina, adivinador
Énfasis:
Aplica la percepción que tiene de su cuerpo en actividades de carácter corpóreo-motriz
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· Ficha de clase
¡En sus marcas, listos, a jugar!
¿De qué forma te gustaría golpearlo?
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· Ficha de clase
Miniolimpiada
ahora prepárate para
“La carrera de huellitas”
necesitarás globos, huellas de pies y un poco de velcro
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· Ficha de clase
Creamos con nuestro cuerpo
Sin darse cuenta había anochecido y la luna pintaba el cielo (Postura de la luna).
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· Ficha de clase
Modificamos juegos
¿Conoces el juego de la matatena?
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· Ficha de clase
Y... ¿si lo hacemos diferente?
Para realizar el primer reto necesitas 3 pelotas de calcetín y aros de plástico o de cartón.
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· Ficha de clase
¡Puedo hacerlo!
Desplázate de la misma forma, gateando, saltando, caminando, pero al sonido de “pelotín”, te tienes que agachar para agarrar
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· Ficha de clase
Creamos juntos
El reto de hoy:
En casa y en compañía de mamá o papá intenta desplazarte de diferentes formas
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· Ficha de clase
Como tú y como yo
El reto de hoy:
En compañía de mamá o papá practica lo que has aprendido y sigue creando nuevos
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· Ficha de clase
De oca a oca y tiro porque me toca
De oca a oca y tiro porque me toca
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· Ficha de clase
Me reconozco y me divierto
En esta sesión vas a conocer cuántas formas puedes utilizar las partes de tu cuerpo en las actividades.
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· Ficha de clase
Lo puedo hacer con mi cuerpo
Se emocionó muchísimo y se acuerda que toco su cabeza y grito de felicidad, se dio cuenta cómo su cuerpo expresa las emociones
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