coleccion · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

ungle _tar Con la ayuda de tu familiar en casa completa cada

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / La siguiente canción te va ayudar a dar una respuesta divertida, cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte

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Lo que me hace sentir

. / Pon el sentimiento que le corresponde a cada ilustración.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / La siguiente canción te va ayudar a dar una respuesta divertida, cántala en el ritmo que más te guste, y en cada parte

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Ayudemos a Pedro

En cada cara coloca una pregunta.

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Preguntando por los objetos del aula

Pencil: hands touching the head / Lápiz: tocar la cabeza con las manos.

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La mochila de Teddy Bear

. / Imagina que tienes un dado y en cada cara, hay un objeto que Teddy Bear trae en su mochila.

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Let’s make a fruit salad

Cada paso tiene un número ordinal. First, second, third, fourth, fifth.

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Las partes de la receta

. / Para memorizar los ingredientes, vas a representar cada uno con un movimiento.

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El pez arcoíris

Remember each letter. / Recuerda cada letra.

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Lo que me hace sentir

. / Pon el sentimiento que le corresponde a cada ilustración.

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(Ciclo I)

señalización, identifica el color de cada una.

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Las señales del semáforo

Pedestrian signal / Señal de peatón En la siguiente actividad tienes que completar con una palabra lo que significa cada

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Conozcamos las partes del cuerpo

por ejemplo: la cabeza, los ojos o las rodillas, ¿Qué dices: qué tal si aprendes hoy cómo se dice en inglés?

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My face

Repite las partes del rostro mientras tocas cada parte de tu cara que menciones. Are you ready? ¿estás lista, listo?

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