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El punto en el reglamento

Para comprobarlo, puedes revisar las sugerencias que aparecen en tu libro de texto de Lengua materna.

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¿Cómo dices que se escribe?

contemplan las reglas del juego, también especifican el significado del vocabulario que se utiliza en este.El siguiente texto

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Reglamento en versión final

Así como tu libro de texto. ¿Qué hacemos?

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Ésa sí me la sé

dudas, inquietudes o dificultades que surjan, pues muchas de éstas las podrán resolver al momento de consultar su libro de texto

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Ponga usted atención

Así como tu libro de texto. ¿Qué hacemos?

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En búsqueda de la información

búsqueda que presenta su contenido en un formato por lo general de audio -aunque puede presentarse en video o notas de texto

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Yo digo que primero va...

En el otro texto se habla sobre el tiempo de exposición a los medios digitales.

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Yo opino que...

En el texto, se maneja una relación de causa-consecuencia.

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Para que quede mejor

Así como tu libro de texto. Para que tomes tus notas y escribas las inquietudes que vayan surgiendo. ¿Qué hacemos?

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Para hablar con propiedad

Recuerda que puedes acudir a tu libro de texto para ampliar la información, o preguntar a tu profesor o profesora si tienes

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Ajustar para organizar

Para que un texto tenga adecuación es recomendable: Saber a quién se dirige el texto Definir el propósito del mensaje (resumir

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Expresémonos en orden y con coherencia

También ten a la mano tu libro de texto.

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La actitud y la emoción del narrador

Inicia identificando los adjetivos que aparecen en el texto: Mi MEJOR amigo es Juan Daniel.

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La audiencia opina…

Revisa tu libro de texto, pues ahí encontrarás aspectos de la mesa redonda y el papel de la audiencia.

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Que quede registrado

Para adquirir más habilidades y sugerencias, te recomendamos buscar en tu libro de texto de Lengua Materna, segundo grado

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