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Buscando su par

Vamos a ver las tarjetas que tenemos, buscar su par y explicar cuál es equivalente.

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Nuestros alumnos resuelven II

Te invito a ver el video.

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Deportes, récords y alumnos

v=5Sgom5V6Wug En la clase nos faltó el último acertijo y tiene que ver con la cifra total

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Entre la fracción y el todo…

La mitad de lo que siempre duerme es la mitad de la tercera parte del día.

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Vamos a ver un fragmento para que todos y todas lo tengamos aún más presente, del minuto 02:16 a 02:22 y del minuto 10:36

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Nuevos trayectos

Ese símbolo siempre lo debemos tener presente cada vez que visitamos un lugar, para probar los platillos de la región ya

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Soy la mitad de...

Con esa información podrás siempre calcular el área de cualquier triángulo.

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Un triángulo de altura

que su primo Escaleno estaba muy triste, porque había dos vecinos que lo molestaban, se llamaban Equilátero e Isósceles siempre

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Juguemos con el triángulo

R = Sí, siempre y cuando se forme una línea perpendicular. Pregunta 8.

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Los papalotes

Andrey, actualmente curso el quinto grado en la Escuela Primaria Rey Tizoc, turno vespertino, todos los días me preparo para ver

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Herrería artística

a conocer otras culturas, costumbres y valorar nuestra tierra, como acabas de ver en el video de Tonalá, Jalisco que nos

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Las pulseras

Recuerda que, no siempre se tiene que hacer la operación escrita, muchas veces es más rápido si se hace mentalmente.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Vamos a analizarlo para ver si hay una relación entre lo que hicimos y la división.

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Buscando el factor constante entre tablas

tiene que ver con el factor constante y que la multiplicación o la división ayudan a identificar.

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La feria del tamal

Como recomendación, te sugiero que siempre elabores una tabla, como la que hicimos hoy para que, con la ayuda del factor

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