Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Primero escojamos a una persona, o a un animal o a un objeto para poder explorar con ejemplos.

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Review 1

Esta y la siguiente clase las dedicaremos a realizar un review. Así es. Un repaso.

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Adivina a dónde vas

Explora un poco más. Elabora un dado. En cada cara del dado escribe un letrero con sitios.

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Cuéntame una anécdota

Don Leopoldo. - Ahora vamos a ver a un gran amigo que es un apasionado por la historia. Don Leopoldo.

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Gracias, no gracias

- ¿Puedes poner un ejemplo?

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Peticiones, peticiones

Pero “if” no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de una acción y su consecuencia

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A veces sí y a veces no

Anota los números del 1 al 4, cada número corresponde a una acción, di un número y realiza la acción correspondiente.

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Una experiencia fantástica

Tienes alguna experiencia que contar, ya sea un viaje, un cumpleaños, algo interesante que te pasó.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Ahora sí, ya me quedó más claro que para resolver un cuestionario a veces es necesario buscar más información sobre el tema

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Un museo en casa

Un museo en casa

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Paso a paso

I have a problem too. Yo También tengo un problema.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Cuando te guste una frase o un enunciado de un autor lo puedes escribir y comentar sobre lo que anotaste, al ponerla en tu

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Invitados especiales: los nexos

¿Un eslabón perdido entre los reptiles y las aves?

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