Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

En esta sesión, reconocerás como es que se adecua lo que quieres expresar y la forma como lo haces, dependiendo de, por ejemplo

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

ejemplos, pero, si lo piensas bien, para que pueda hablarse de una entrevista, tiene que haber dos voces distintas: una que plantea

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¿Preguntar por preguntar?

, según el objetivo que persigas con la entrevista, y la temática que quieres abordar, debes elegir uno al momento de planear

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¿Cuál es la idea primaria?

Reconocer los antecedentes o anécdotas.

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Preguntar para conocer

Es momento de formular las preguntas que vas a plantear al entrevistado.

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Preguntar para conocer

Es momento de formular las preguntas que vas a plantear al entrevistado.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

clásicos, mientras que bá 拔 es muy común en el lenguaje contemporáneo y además tiene menos trazos, por eso es más fácil de reconocer

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Todos hablamos español, pero diferente

Énfasis: reconocer la diversidad lingüística y cultural a través de su literatura. ¿Qué vamos a aprender?

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Yo te digo de qué trata

Énfasis: reconocer la diversidad cultural a través de su literatura ¿Qué vamos a aprender?

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Sin principios, ni finales

Primero, reconoce el tipo de trama a partir de las siguientes preguntas: ¿Cómo inicia la historia?

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Otras voces para contar historias

El relato se plantea poniendo las acciones en segunda persona.

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Navegando por la literatura

Asimismo, identificarás y reconocerás las características de las bibliotecas.

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Plantea cantidades.

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Detectives del conocimiento

v=EpzxCpXfM-4 Hay muchas maneras de reconocer la información confiable en internet.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Reconocerás la importancia y pertinencia que tienen los recursos gráficos y las ilustraciones en los textos, pues ayudan

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