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Sesión 1. Para empezar

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 1. Para empezar

identificar los estados con mayor presencia indígena, explorarán aspectos culturales, económicos y políticos de estos grupos

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Sesión 1. ¿Cómo diseñar proyectos participativos?

¿Cómo diseñar proyectos participativos?

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Sesión 3. Cuadernillo de actividades. Módulo. ¿Qué necesita mi comunidad? (Veracruz)

comunidad a partir de la adquisición de habilidades y conocimientos utilizados en una metodología para la elaboración de proyectos

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Sesión 3. Estadísticas en el grupo

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Sesión 3. Fase 3: Revisar las reglas con los compañeros del grupo

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Sesión 3. Grupos étnicos y culturales

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Sesión 3. Identidad personal y colectiva

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 3. Identificamos aliados para nuestro proyecto y nos adolescentes. coordinamos con ellos

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Sesión 3. La dignidad: identidad humana

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Sesión 3. Los grupos de alimentos

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Sesión 2. Actividad: En el grupo, revisen las actividades

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Sesión 2. Identidad, cultura y diferencia

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Sesión 2. Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

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Sesión 2. Los grupos revolucionarios

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