Resultados para: «lenguaje-no-violento»
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violenta?
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
Si tú día no va del todo bien, es válido tener mal humor, pero no es bueno para tu salud permanecer en ese estado la mayor
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
No dices nada, niña.
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
de no llamarlo y dejarle de hablar.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
No dices nada, niña.
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
de no llamarlo y dejarle de hablar.
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· Ficha de clase
¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
Y eso te ha puesto triste, porque no sabes cómo ayudarlos.
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
¿Quién no ha sentido tristeza?
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
A continuación, tienes la siguiente reflexión:
Algunas veces nos fijamos en cosas que no tenemos y eso nos puede poner tristes
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Pero las necesidades no son sólo individuales, es decir, no son sólo tuyas.
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
Tal vez no sabe qué hacer y está muy confundido.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
También es importante conocerlo, porque hay niñas y niños a quienes no se les respeta, porque se les maltrata, violenta o
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· Ficha de clase
Mis derechos en la familia y en la escuela
Tal y como uno de los padres de familia dice, ellos no fueron a la escuela y no saben leer.
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
En el caso 2 Nadia y Mario no deben dar sus datos personales, porque no conocen a esas personas y no saben qué harán con
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Cuando a un niño que habla una lengua indígena no se le permite hablar su lengua en la escuela u otros lugares.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
¿En cuál no?
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