coleccion · Ficha de clase

¡Adivina qué soy!

Después de explorar los movimientos, coloca el audio para representarlos nuevamente, a la indicación de tu acompañante, modifica

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Así pinto yo

que podía pintarun punto VIOLETA.Vashti siguió experimentando.Hizo un montón de puntos de muchos colores.Unas semanas después

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Yo puedo ayudar

Después puedes cambiar lo dicho por una acción, por ejemplo, 1 significa aplauso, 2 significa salto y tres mover hombros,

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Creando movimientos

Abre el hueco que te quedará en la base del triángulo, después abre totalmente hasta aplanar la figura.

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Sigue el camino

Sigue las líneas, primero caminando normal, y después has movimientos, siguiendo las indicaciones que se presentan a continuación

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Guerreros de la danza

Después de leer un poema corto, realiza movimientos y posturas corporales representando el viento, la lluvia, el amanecer

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Yo me muevo así

Muévete a tu ritmo y de manera libre, después hazlo siguiendo el ritmo y la velocidad de la música.

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El baile a través del tiempo

Después mueve las rodillas ligeras como la pluma. Los pies, como si el viento los levantara.

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Al ritmo de la música

Vas a crear algunos movimientos que se te ocurran y después los vas a realizar con música.

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El color y las tradiciones mexicanas

Eso sí, no lo sueltes para que después puedas sacarlo completo. ¡Ya tienes la base de tu piñata!

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Zenén Zeferino y el Son Jarochoa

nuestra canción de “El caracol” pero cuidando el mantener todo el tiempo la colocación de bostezo, canto una frase y después

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Nuestra amiga Asqui

después de todo el asco te ayuda a estar en bienestar.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

diálogos y la puedes llamar “Las aventuras de…”, poner música de fondo como la que se encuentra a continuación, o la que tu desees

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Memorias artísticas

comienzas a bailar.El cuerpo te sirve para expresarte.Hay momentos en que lo haces con ayuda de distintos sonidos para después

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Repite después de mí.

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