coleccion · Ficha de clase

En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Había una vez un lugar como cualquier otro donde puedas estar, donde había una tienda, como la de cualquier otro lugar.

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coleccion · Ficha de clase

Hoy los maestros nos cuentan...

Malú: Por mi mente pasaban muchas cosas, como que iba a salir algo de la ventana, o que el aire me iba a atrapar como en

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coleccion · Ficha de clase

Cómo pescar sin ser pescado

reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como

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coleccion · Ficha de clase

Tristes, pero jamás derrotados

por las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como

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coleccion · Ficha de clase

¿Ánimo? ¡Ánimo!

analiza cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

¿No es tan fácil como el anterior, cierto?

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Mi amigo Lolo

Lolo: He vivido tantas cosas al lado de mi querida amiga Pirata, cosas bonitas, cosas no tan bonitas, algunas peligrosas

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coleccion · Ficha de clase

Momentos para recordar

recapitula acerca de su conocimiento sobre las emociones básicas, los estados de ánimo y los sentimientos, así como su influencia

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Mi amigo Lolo

Lolo: He vivido tantas cosas al lado de mi querida amiga Pirata, cosas bonitas, cosas no tan bonitas, algunas peligrosas

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Momentos para recordar

recapitula acerca de su conocimiento sobre las emociones básicas, los estados de ánimo y los sentimientos, así como su influencia

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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como

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El respeto a nuestras libertades

los niños tienen muchos ídolos deportivos, pero a veces no saben que esas personas también utilizan su tiempo para hacer cosas

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Tenemos libertad

Anota en tu cuaderno de un lado una imagen y del otro lado la lista de libertades y derechos; así como la importancia de

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¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?

Como la libertad.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

características particulares, como edad, sexo, estado civil, nivel educativo, origen étnico, situación o condición física

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