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Escucho un cuento que rima

Ahora es el tiempo de que armes el rompecabezas con las palabras que riman.

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Review 2

-Ahora es mi turno. Veo un plato, dijo Sam. -Un plato con un pescado? preguntó Sam. -Sí.

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Tiempo de cantar

/ ¡Ahora es hora de jugar!

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Las palabras clave de una canción

¡Ahora sí ya puedes cantar y acompañar con movimientos la canción!

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Exploremos nuevas canciones

Ahora ya conoces las letras del alfabeto en inglés y puedes armar tu nombre. ¿Quieres saber cómo?

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Rimas en la lluvia

. / Ahora vas a encontrar las palabras que riman, escucha la siguiente la canción, sin música para que puedas encontrar las

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Descubro palabras en una canción

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-4AV9SRMcVk-OldMacDonaldSong.mp3 El reto de hoy: Ahora

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Reconoce su belleza

. / El patito feo se sintió _____ porque vio su propio reflejo en el agua y se dio cuenta de que ahora era un cisne guapo

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Lo que me hace sentir

/Ahora, observa esta imagen del lobo. This is the image of the wolf pretending to be Little Red Riding Hood’s grandma.

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Lo que me hace sentir

/Ahora, observa esta imagen del lobo. This is the image of the wolf pretending to be Little Red Riding Hood’s grandma.

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Las partes de la receta

¿Puedes identificarlas ahora?

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Let’s make a fruit salad

. / Ahora que sabes cómo preparar una ensalada de frutas, puedes preparar la tuya.

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La mochila de Teddy Bear

. / Ahora, usa “¿Qué son esos?” o “¿Qué son esas?” What are they? / ¿Qué son estos?

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Preguntando por los objetos del aula

. / Ahora, agrega un movimiento a cada objeto.Glue stick. Standing up. / Pegamento en barra, de pie.Scissors.

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Ayudemos a Pedro

. / Ahora adivina qué objeto es el siguiente en los siguientes patrones.

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