Resultados para: «fuerzas-naturales»

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Organicemos la historieta
Contenido · Ficha de clase
Organicemos la historieta
Se aprecia que el lugar donde viven en medio de la naturaleza, los niños se desenvuelven en total libertad.
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¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
El contenido de esta sesión gira en torno al uso de uno de los niveles del lenguaje más empleado y el que resulta más natural
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Puntuación y ortografía de historietas
Contenido · Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
Y en el caso de la historieta el vocativo, o nombre está al inicio por eso debe ir fuera de la pregunta.
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Historias en papel
Contenido · Ficha de clase
Historias en papel
Si hicieras una historieta que fuera leída por la comunidad, crearías conciencia y tal vez hasta podrías resolverlo.
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Recursos literarios que enriquecen la narración
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Mi padre me cuenta que, incluso antes de andar, entraba gateando en las clases y me ponía a hablar como si fuera la maestra
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Del borrador a la historieta
Contenido · Ficha de clase
Del borrador a la historieta
Yo personalmente acostumbro a utilizar una hoja doblada a la mitad, pues es la forma “natural” del doblado de una historieta
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Leamos vidas propias
Contenido · Ficha de clase
Leamos vidas propias
Me crie en una región de montaña y de naturaleza casi tropical.
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¿Cómo son las autobiografías?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Querían que fuera ingeniero: ellas habían tenido dinero, lo habían perdido y esperaban que yo lo recuperara.
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¿Cuál es la realidad de la trama?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
LAMPITÓ: Me estás tentando como si fuera un animal para el sacrificio. LISÍSTRATA: ¿Y de dónde es esta otra joven?
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Expresémonos en orden y con coherencia
Contenido · Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
De hecho, son discretos, pero a recomendarles que no tienen que contar una sola palabra a otros niños fuera de la comunidad
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La actitud y la emoción del narrador
Contenido · Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
mujeres que había en casa pasaron quince años lamentando esta decisión lo que nosotras hubiéramos querido, decían, es que fueras
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Le pido a mi papá (quien ya no está con nosotros) que me dé fuerzas y salud para lograr mis metas.
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Preparamos nuestro anuario
Contenido · Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
autobiografía de todos tus compañeros del grupo; esta parte es muy delicada pues hay que tener cuidado en que nadie quede fuera
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Ortografía y puntuación en la autobiografía
Contenido · Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Lee el primer ejercicio: me intereso por mis padres no sólo porque lo fueran sino porque consiguieron algo rarísimo un matrimonio
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¿Cuál es la diferencia?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Según la Real academia, convalecer es “recobrar las fuerzas perdidas por una enfermedad”.
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