coleccion · Ficha de clase

¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?

Recuerda que el sistema que vas a construir tiene como objetivo principal recolectar el agua, proveniente de diversas fuentes

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La representación de nuestra solución técnica

una primera aproximación de las ideas y posteriormente muestra una maqueta a escala Y en el caso de algunos objetos

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¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?

¿Qué producto o servicio pueden generar para lograr tener el agua que requieren, considerando que éste sea económico, sustentable

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Mi mejor alternativa de solución

El plan, si se lograra implementar, sólo ayudaría a cuidar el agua potable que ya existe en el lugar.

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¿Cuáles son mis alternativas de solución?

Para lograrlo se puede promover, a través de un tríptico o de folletos, la implementación de algunas medidas básicas.

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¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?

Pero, la información en Internet dice que en la actualidad se logra tener agua potable gracias a pozos profundos, drenes,

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Tecnología y ciencia.

Énfasis: explicar que la ciencia y la tecnología tienen diferentes objetivos y métodos. ¿Qué vamos a aprender?

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

transmisión de programas educativos por televisión para algunos estudiantes, se han vuelto medios necesarios, cotidianos y objetivos

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Innovaciones técnicas

Observa algunos cambios que han tenido otros objetos técnicos.

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Innovaciones técnicas

Observa algunos cambios que han tenido otros objetos técnicos.

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El proceso de innovación y delegación de funciones

¿Te has preguntado cómo cortaban las personas algún material sin estos objetos?

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La intervención técnica y el desarrollo sustentable

Esto lleva a proponer sistemas técnicos de aprovechamiento de los recursos naturales que logren un desarrollo económico y

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Las necesidades y las formas de satisfacerlas se van modificando constantemente y con ellas también los procesos y los objetos

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

transmisión de programas educativos por televisión para algunos estudiantes, se han vuelto medios necesarios, cotidianos y objetivos

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Las innovaciones y la organización técnica

Y, analizar si se pueden delegar funciones en nuevas estructuras u objetos. ¿Qué hacemos?

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