Resultados para: «paises-menos-poblados»
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
El reto de hoy:
Elabora un mapa conceptual en donde registres los pasos a seguir para realizar un plan de trabajo.
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Los padres de familia se sienten muy orgullosos de sus hijas e hijos, ya que experimentan con ellos todo el proceso, desde
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Por lo que, un mueble con al menos dos cajones sería la opción, uno para cada uno.
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
que los productos funcionen con materiales, procesos, sistemas y métodos que eviten poner en riesgo la salud.En otros países
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
recursos disponibles, humanos, insumos y tiempos para la producción de un producto o servicio y se deben seguir una serie de pasos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Si lees con mucho detenimiento, podrían ser al menos dos.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Un proyecto en tecnología puede considerarse como un proceso que integra un conjunto de pasos organizados que tiene como
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Por eso en todo momento, debes tener en cuenta la situación de la que partes y el problema que quieres solucionar.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Simetría, es la correspondencia exacta en forma, tamaño y posición de las partes de un todo.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Pero estos fueron los primeros pasos y a partir de ellos, identificaste las acciones generales del proceso técnico y con
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ahora repite estos pasos en el rectángulo B.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Las partes en las que puede dibujar, puede recortarlas y colgarlas en un lugar de su casa para utilizarlas, sin embargo,
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Si ves que se rompe el empaque, es necesario volver a revisar si los dobleces y el pegado de las partes son correctos.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Aunque aquí otro punto muy importante a tratar es que el empaque es de un solo uso, por lo menos para contener los alimentos
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
Ambos se basan en la observación y verificación de los pasos del proceso, con criterios que permiten supervisar.
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