coleccion · Ficha de clase

¿Dónde está mi casa?

Los personajes de la historia son una ardilla, una lagartija, un búho, una liebre y un pajarito.

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Me ubico con el croquis

Para iniciar lee la historia del inspector Bubúsqueda.

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El croquis

La historia se llama “Mi pueblo ”.

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Tengo una identidad

Fuente de la Imagen: https://www.klipartz.com/es/sticker-png-tgyrr Huellas de una gallina.

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Te invito a conocer la siguiente historia: Lalo y Luis viven en Chihuahua, pero pasarán una temporada fuera, en

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Conozco y acepto a los demás

¿Qué opinas de esta historia? ¿Alguna vez te has sentido como Rocío?

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Este soy yo

Fuente de la imagen: https://www.freepik.es/fotos-premium/hoja-papel-blanca-blanco-doblada-como-folleto-doble_

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Mi cuerpo siente y suena

Indicaciones: Piensa en una historia que quieras contar, dibuja en la cartulina a los personajes de la historia

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

los puedes ver, pero cuando estás descalzo, puedes hasta moverlos de forma curiosa y aunque son muy pequeños, son muy fuertes

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

sociales del lenguaje, como por ejemplo, cuando los padres o abuelos se sientan con los niños y niñas y les cuentan historias

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Lengua, canto y movimiento

Énfasis: Reconocer la importancia de sus tradiciones orales como fuentes para fortalecer sus lenguas y culturas.  

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El día de muertos

tradicional, las formas de organización social, las danzas y la música, la relación con la madre tierra, los relatos o historias

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El eclipse de la luna

Fuente: Unidad Didáctica Eclipses.

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Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Puedes contarles la historia de los yaquis. ¿Cuál es esa historia?

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Después de que tengas tus palabras, escribe una pequeña historia en lengua tutunaku con esas palabras, por ejemplo, yo elijo

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